jueves, 18 de junio de 2015
6° A y B Proyecto Ana Frank
Con la seño Marcela y Vivi de biblioteca estamos realizando este proyecto, leyendo "El diario de Ana Frank"
Esta es Ana Frank en mayo de 1942. Unas semanas después
cumplirá los 13 años. Para su cumpleaños le regalan un diario, en el que
comienza a escribir enseguida. En la primera página escribe: «Espero poder
confiártelo todo como aún no lo he podido hacer con nadie, y espero que seas
para mí un gran apoyo.»
El diario se refiere en su mayor parte al periodo en que Ana
permanece en la «casa de atrás»: así se llama el lugar donde tuvo que
ocultarse. Allí se escondió junto con sus padres, su hermana y otras cuatro
personas mas. Sus vidas corrían peligro. Eran tiempos de guerra y Holanda estaba
ocupada por el ejército alemán. La población judía era detenida y enviada a
campos de concentración. Te mostramos la habitación de Ana:
Ademas consultamos para este proyecto otros textos en
biblioteca:
Holocausto. Preguntas, respuestas y propuestas para su
enseñanza. Ministerio de Educación Nación.
Esta publicación, elaborada en el marco del Programa
"Educación y Memoria" del Ministerio de Educación de la Nación,
constituye un material de apoyo para pensar, debatir y problematizar algunos de
los temas relevantes en relación con el Holocausto y su enseñanza.
Testimonios para nunca más De Ana Frank a nuestros días. Héctor Shalom, Silvina Chemen Anne
Frank Stichting y Eudeba.
Editado por Eudeba con la colaboración de la Casa de Ana
Frank, que por primera vez autoriza la publicación de su material fuera de
Holanda, Testimonios para nunca más busca conectar las historias humanas de
quienes sufrieron las atrocidades de los campos de exterminio nazis durante la
Segunda Guerra Mundial con las de las víctimas del último golpe de Estado en
nuestro país.
Te invitamos a recorrer este sitio:
miércoles, 17 de junio de 2015
ALICIA NOS CUENTA . . .
Nos visita Alicia , intengrante de la Biblioteca Nacional y nos hace disfrutar de maravillosos cuentos de lobos.
Los cuentos con lobos, también nos enseñan a ser amigos, a sentir confianza, apoyo mutuo, compartir buenos y malos momentos ... las claves para convivir en armonía, a través del testimonio de simpáticos personajes donde cada uno tiene algo que lo caracteriza descubriendo las diferencias ; fijándonos en sus formas y colores , a imitar sus onomatopeyas y sus formas de moverse... y tantas cosas más.
LAS AVENTURAS CONTINUAN Y LOS LOBOS NOS ACOMPAÑAN
HAMBRE DE LOBO.
ÉRIC PINTUS - RÉMI SAILLARD.
Océano Travesía.
Un lobo melancólico tiene mucha hambre. Es invierno y no encuentra alimento alguno. No quiere acercarse mucho a la cuidad, tiene miedo de que los hombres lo maten. Pero en la aparente seguridad del bosque, ¡cae en una trampa para osos! Pobre lobo, solo, hambriento, se acerca su fin. Hasta que aparece un conejo burlón... Con un humor mordaz, esta inteligente historia nos enfrenta a una moraleja donde la condición de villano es muy relativa.
ÉRIC PINTUS - RÉMI SAILLARD.
Océano Travesía.
Un lobo melancólico tiene mucha hambre. Es invierno y no encuentra alimento alguno. No quiere acercarse mucho a la cuidad, tiene miedo de que los hombres lo maten. Pero en la aparente seguridad del bosque, ¡cae en una trampa para osos! Pobre lobo, solo, hambriento, se acerca su fin. Hasta que aparece un conejo burlón... Con un humor mordaz, esta inteligente historia nos enfrenta a una moraleja donde la condición de villano es muy relativa.
Proyecto " 1° A y Las aventuras del lobo"
Los alumnos/as de 1 "A" , junto a la docente Mariana y Rosana comenzaron esta aventura trabajando con varias versiones de textos , audiocuentos, imágenes , películas y otros recursos donde pudieron reconocer, comparar, comprender las habilidades, destrezas de este personaje tan temido por los niños; "el lobo"
"¿ Y si las historias para niños fueran de lectura para los adultos ? "
"¿ Seriamos capaces de aprender lo que, desde hace tanto tiempo, venimos enseñando? "
José Saramago.
¿LOBO ESTÁ?
JAQUELINA ROMERO - LAURA AGUERREBEHERE.
Del Naranjo.
jueves, 11 de junio de 2015
4°A y B Visita al Monumento a la Bandera. Rosario
El pasado lunes 8 de Junio, los alumnos de 4°A Y B en compañia de sus docentes visitaron el Monumento a la Bandera. Fue una experiencia inolvidable, te invitamos a ver las fotos tomadas.
lunes, 8 de junio de 2015
1°B Proyecto: Huerta
Con la seño Mayra y Vivi de biblioteca trabajamos con la poesia de Elsa Bornemann: ¡Se mato u tomate!. Los chicos ilustraron y grabaron la poesia, este es el resultado y queremos compartirlo.
6º A y B Proyecto: Leer ciencias naturales
martes, 2 de junio de 2015
1°B Proyecto: Huerta
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